穆灵看了看李老师说：“李老师的办公室我还没有去过呢，如果可以去的话，我当然想要去看看，也顺便认认路了。”

郭老师点了点头，然后对着李老师说：“那我们走吧？别耽误时间了，今天可能就教不了穆灵什么东西了。”

李老师瞪着眼睛看着郭老师说：“你还想今天教他东西？这都几点了？你就这么扒皮的吗？”

郭老师无奈的看着他，然后又看向了穆灵说：“我没有事，穆灵觉得怎么样？”

李老师低头看着穆灵说：“嗯，怎么说呢，大致上差不多吧，但是我们魔法常识的老师是分有实验室的，用来研究那些从全国各地搜集到的各种各样的东西。”

郭老师看了看李老师，然后又看了看穆灵说：“他们确实有实验室，但是相对的办公室就没有我们的大了，因为我们研究的东西一般都在遗迹里面，不放在其他的地方，最多就放在办公室或者是我们老师休息的地方了。”

郭老师捅了李老师一下说：“好了，别说其他的了，我们需要跟穆灵定一下看看什么时候来学习合适。”

李老师回过神来说：“对对，不能把这事给忘了，你身上有你的课表吗？”

汐鄂沫白了他一眼说：“我要是能有什么好吃的，我会在办公室吃吗？”

而这一切的始作俑者的穆灵却不知道他们在说什么。

穆灵点了点头说：“那我明白了。”

然后他又看着李老师说：“那实验室好玩吗？”

李老师低头说：“那当然了，刚才也说了，只要是全国范围的发现的稀奇古怪的东西一般都会交给我们进行处理，鉴定是什么东西，当然一般都是活着的东西，物件什么的我们就会请魔法史学的老师们来研究一下是不是遗迹里面的什么了。”

穆灵眨了眨眼说：“魔法常识课和魔法史学课不是独立的吗？为什么还有合作啊？我一直都是以为魔法史学课和魔法常识课都是各自研究个人的呢！”

郭老师和李老师听了穆灵的话，顿时就“哈哈”的笑了起来。

郭老师看着有点疑惑不解的穆灵说：“其实两家不是很分开的，我们研究的方向都是一些未知的东西，只不过魔法常识课的那边喜欢研究魔物之类的东西，而我们喜欢研究遗迹里面的古物和某些古代魔法罢了。”

郭老师笑着摸了摸穆灵的头。

李老师想了一下说：“没错，有时候我们也会随着魔法史学的老师去遗迹里面看一下，去看一下遗迹里面魔法史学的老师发现的那些还在活着的魔物，或者去鉴定一些东西有没有危害性。”

穆灵听了震惊的说：“遗迹里面还有活着的魔物吗？”

郭老师在遗迹方面是个高手，然后由他来解释说：“没错，有一部分的魔物还是活着的，因为某些原因不小心进入遗迹的，或者是在遗迹开始封存的时候就被带入进去的，在遗迹之中可能构成生存的条件之后，就会活下来，也成为我们探索遗迹的一个小阻碍吧。”

李老师点了点头，符合着说：“大多数是这样，但是大多数的魔物都会在里面因为缺少食物而死亡，而活下来的生物也会进入休眠的状态。这个时候就需要我们魔法常识课的老师来辨别一下这些同样都是躺在地上的生物是死是活，有没有危险了。”

郭老师摸了摸穆灵的头说：“基本上就是这样，懂了吗？”

穆灵点了点头，然后沉思了一下之后继续问：“那发现活的魔物之后，要怎么处理呢？会把他们放回去原来的地方吗？”

李老师笑了笑，这就到了自己的专业领域了：“这个嘛，就得看具体的情况了，如果是穷凶极恶的魔物，本身就攻击性极强的魔物，那我们一般都会选择把它给人道销毁，毕竟这样的魔物放在世间也是我们人类的威胁。”

“如果遇到了可以交流的魔物，那就问问它的意见如何，要是愿意回归它原本生活的地方，那就由学校出资给它送回去了。要是选择留在遗迹里面，那就由魔法史学的老师给它记录下来它生活的地带之后，全校通知它的存在，然后就让它生活在里面了。”

穆灵点了点头说：“明白了。”

郭老师想了一下说：“但是即便是它们这些生活在遗迹里面的生物是友好的，但是也允许投喂他们哦。”

穆灵疑惑的说：“为什么啊？它们不是友好的吗？那我们为什么不能分食物给它们呢？”

李老师笑了笑，摸了摸穆灵的头说：“你还记得为什么紫晶龙雀鸟和火炉熔岩兽生活在一起吗？”

穆灵想了想一下之后说：“因为它们的食物都是对方的粑粑。”

郭老师皱起了眉头看着李老师。

为什么魔法常识课的老师净是研究这些奇奇怪怪的东西啊？

李老师尴尬的对着穆灵说：“我们常识课上不叫粑粑，那叫生成物，懂吗？”

穆灵点了点头说：“懂了！因为紫晶龙雀鸟和火炉熔岩兽它们的食物是对方的生成物以及一些其他的东西，所以它们才生活在一起的。”

穆灵突然低下头做出了沉思状说：“那学院里面的那些魔物，是不是也因为食物不一样，所以才不让学生去喂它们的啊？”

郭老师赞扬的看着穆灵，然后冲着李老师点了点头。

看来穆灵这家伙是真的爱学习啊，最起码的不是简单的死记知识，而是知道活用，或者提出新的问题。

这一点就和死记硬背的那些学生们有很大的不同，学生们有没有货，也就从这里看出来了。

这就是老师喜欢的真正的聪明，也就是所谓开了窍的孩子。

郭老师笑了笑说：“就是这样，因为之前学校发生过一个事件。一些学生好心办坏事，将它们本身元素构成相反的魔力结晶喂给了那些魔物，结果就导致了那些吃下相反的魔力结晶的魔物全部暴走了。”

穆灵根本不知道魔物暴走是一个什么样的场面，所以天真的他眨了眨眼睛，看着郭老师，丝毫感觉不到这种事情的严重性。

郭老师看了一眼李老师说：“我记得当时九个老师和一个中级年级的教导主任去抓的那些暴走的魔物，最后才制服了那些魔物。”

穆灵还是眨了眨眼，还是不知道九位魔法师老师和一位高位魔法师级别的教导主任是一个什么概念。

这个穆灵对生活的很多知识或者是世界的大部分的规则都是不懂多少的，所以用这些基本的战力单位来说这些比较严重的灾害的时候，他是一点也不知道这玩意到底有多严重。

李老师撇了一眼还是不懂这些东西的穆灵说：“用了七八个八级魔法才制服了才把那些暴走的魔物给制服。”

穆灵才恍然大悟的说：“那可真的是太严重了！”

李老师和郭老师叹了口气，然后郭老师摇着头说：“穆灵啊，穆灵，你在修习魔法的同时，也好歹修习一下人类的认知啊？至少是这个世界的常识啊？”

穆灵疑惑的说：“啊？我知道的人类常识还不够多吗？那我还是不是人类啊？”

李老师又叹了口气说：“什么时候作为一个人非得知道这么多人类的常识了？你这个家伙，真的是骂起来自己一点都不留情呢！”

穆灵摇了摇头说：“那我有点搞不懂为什么郭老师让我学习一下人类的常识，我觉得现在好好的啊，那些外面的知识不是现在也没有用吗？”

郭老师看他一眼说：“但是你总不能一直都呆在学院里面啊？你迟早都要出去的啊，你的家人什么的不是还在等着你的吗？那你到时候再知道那些本来应该就知道的知识，不是太晚了吗？”

穆灵想了想后，点了点头。

他想起来了爱心院的那些孩子们了，还有自己的两个爷爷。

但是李老师在旁边说了：“其实这个东西慢慢了解的就行了，要是有什么不懂的话，那问我们或者其他人就可以了，你还是个孩子，不知道这么多也算是正常的了。再说了，也不是谁一开始就知道这么多的啊？谁不是问的多了，自然就知道的多了。”

穆灵点了点头说：“我懂了！”

三个人又陷入了沉默之中。

穆灵突然又抬起头问：“那既然魔法史学的老师们和魔法常识的老师们经常性的合作，那李老师和郭老师有没有合作过啊？”

李老师和郭老师听到这个问题之后，并没有马上回答穆灵的话，只是相互的看了一眼之后笑了笑。

穆灵抬头看了看那上面的两个老师，然后感觉到了奇怪。

李老师笑了笑说：“我们之前也有过合作，但是就是很平常的合作，其实每一位老师基本上都与魔法史学的老师进行过合作的。”

郭老师点了点头说：“确实是这样，而且我们两个部门的关系还是很好的，平时没事的时候串个门什么的都很正常。”

穆灵想了想说：“哦，怪不得我今天看到你们和魔法史学的老师们进行马拉松比赛呢！看来关系是真的好啊。诶，我还给你们两个加油了呢，你们听见了没有？”

李老师和郭老师突然停了下来，对视了一眼，然后看向了正在往前面走的穆灵。

穆灵见他们两个停下来了，就好奇的回头看。

两个人怒气冲冲的看着穆灵。

“你这个家伙还好意思说！”

“原来是你的那句话，我说他们怎么突然加速了！”

他们笑着跟穆灵打了声招呼说：“穆灵这么早就来了啊？”

汐鄂沫从桌子上拿出来一张课表说：“这是我们班的课表。”

李老师挠了挠头说：“我这刚刚开学，有点记不清我的课，也没有拿课表，能不能先去我的办公室一趟？”

三个人又走在学校夜晚的路上。

此时的学生应该都在上晚自习，所以一条学校的大路上也没有多少的人，倒是显得安静。

穆灵突然抬头看着李老师说：“李老师，你的办公室跟郭老师的办公室是一样的吗？”

郭老师摇了摇头说：“虽然我不知道，但是我记得我的课。”

因为穆灵根本就没有闻到自己身上的刚才吃饭留下来的味道。

“真的是勤奋到我这个老师都有点自愧不如呢。”

上面那个是郭老师说的，下面那个是李老师调侃的。

李老师和郭老师到达汐鄂沫的办公室的时候，穆灵已经在那里等了一会儿了。

穆灵看着两个老师在夸他，有点不好意思的挠了挠头。

李老师突然感觉到闻到了什么，于是就说：“哇？这是什么味道啊？感觉好香啊？沫老师你在偷吃什么好吃的吗？”

汐鄂沫把班级的课表递给了穆灵说：“我就不参合什么了，等一下我还想回去呢，就不和你一起了，你看看两个老师有什么安排的，你跟着听就行了，就是不要和班级的课冲突了就好。”

穆灵点了点头，跟汐鄂沫道别了一下之后，就跟着李老师和郭老师离开了。

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