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第7章:岳飞的努力!(求收藏鲜花)

  • 作者:007
  • 类型:架空历史
  • 更新时间:2022-03-14 19:26:45
  • 章节字数:4364字

周侗并未直接开始讲六韬。

而是先开始讲述姜太公吕尚的故事。

李仲麟听的暗暗点了点头,不管周侗对他的态度如何。

……

“而六韬这本书中,战略论、战术论是最为精彩的部分。”

“先生也主要为你们讲述战略论、战术论的部分,在其中,也会穿插讲一些其他部分精彩的内容。”

他就不往近处凑了。

反正他站在远处,也能听到看到,以免凑的太近了,周侗碍眼,连旁听的机会都没有。

“学到的本事都是自己的。”

“仲麟大哥,你不去吗?”岳翻点头的同时询问道。

“先生希望你们,能认真自学其他部分的内容,如果有不懂之处,可以随时问我。”

……

“自学,就涉及到一个学习方法。”

“在拿到一本书籍时,学习一本圣人经义时,不要着急着看里面的内容。”

“要先看一看后来修订这些书籍者,为这本书籍做的转序。”

“但凡能被邀请给一本书做转序的人,都是当世,或者以前学问很深的大儒名士,也必定是对这本书,有很深研究的人。”

“他们写的转序,就是对这本书内容的全面概述。”

“这样一来,先读转序,我们就能对一本书的内容梗概,有一个初步的印象梗概,同时也会产生一些疑问,把这些疑问记下来,然后在读的过程中,寻找这些困惑你的答案。”

……

李仲麟听着,不住默默点头。

学习方法。

这段话,让他想到了娘亲。

娘亲在为他和岳飞等人启蒙的时候,就讲过学习方法。

和周侗现在讲的一样。

“那么,谁知道,接下来应该怎么做呢?”周侗没有长篇大论的讲,讲了一会儿,改为提问方式。

李仲麟看着岳飞举手,笑了。

“鹏举,你来说说。”周侗点名。

在众人注视下,岳飞站起来,先双手平叠行学生礼,然后说道:“读完转序后,再看目录检索。”

“目录检索展现一本书的框架脉络,对框架内容有一定印象,在阅读内容时,自行梳理,在脑海里存放细节内容。”

“这样,可以更好的有助于记忆、有助于理解!”

周侗不由露出诧异之色,反问道:“这是你世叔教你的吧?”

在周侗看来,岳飞父母虽说识字,但绝不懂这些。

就是那些考不上功名,只能窝在乡野学塾的老学究,也未必懂这些学习方法!

唯有李华!

岳飞摇了摇头,回答道:“是婶子……就是坚石母亲教的,牛皋他们也学过,当初都是婶子为我们启蒙的。”

岳飞眼神灼灼,期盼的看着周侗。

他之所以站起来回答,可不是为了表现自己。

就是为了说这番话。

希望能让周侗改变对好兄弟坚石的看法!

周侗有些不相信,看向牛皋几人。

牛皋几人有些害怕,又有些害羞,红着脸低头。

他们读书可没有岳飞、李仲麟认真。

家里大人也就是因为坚石娘亲教识字不收钱,加上嫌他们闲着也是闯祸闹腾,所以就把他们送去学习。

反正还能学点东西。

而他们呢,当初也是调皮捣蛋的很,虽说启蒙识字是过关了。

但这些学习方法,这些年早被他们抛到九霄云外了。

当时他们就没有认真记。

周侗从牛皋几人的反应,基本已经知道岳飞没有说谎。

“很好,你们都要向鹏举学习,学到的东西,要牢牢记在心里。”

“岳飞你坐下吧。”

岳飞看着周侗甚至连看一眼李仲麟也没有,眼底闪过一抹失落,有些泄气的应了一声坐下。

“六韬分为,文韬、武韬……”

岳飞看着周侗又开始继续讲授,又悄悄看了眼正在外面聚精会神听的李仲麟,强打起精神,心中暗道:‘不能气馁,只要我让老师能多了解坚石,一定能改变老师对坚石的看法的。’

‘坚石也一定能坐在学塾里学习的。’

岳飞的目的,李仲麟知道。

此刻,他心理多少也有点不好受。

不过,倒不是因为自己。

而是周侗的态度,让他感觉到了周侗对娘亲的轻蔑!

对他而言,在外面学,在里面学都一样。

重要的是知识。

他很清楚,北宋末年的乱世,用不了几年就会来临了。

而排兵布阵的兵法,是他最欠缺的。

他所了解的现代军事知识,先不说适不适用这个时代了,就是系统性方面,也太碎片化了。

所以他需要更加系统性的学习。

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“仲麟大哥,周师太可怕了,你说得对,还是在外面旁听好。”

“翻开书本,今天先生首先要为你们讲解的是武庙十哲,排名第一的姜太公,所写的《太公六韬》。”

“姜太公……”

“六韬并不只是一部兵书,他涉及了治国理政的方方面面。”

“在秦汉时期,六韬是所有读书人,都要反复研习的一本经义。”

……

“去吧。”

李仲麟笑着摇了摇头。

周侗眼神厌恶、犀利盯着李仲麟,一路进入学塾,学塾里传出岳飞等学子的问好声时,躲在他身后的岳翻才小心翼翼的探出头,松了口气,庆幸说道。

李仲麟也松了口气。

“先生好!”

还好,周侗没有把事情做绝。

他笑着揉了揉岳翻的脑袋,催促道:“你个子矮,去门边听,要记住,虽然在外面比较自由,但也要认真听。”

仅仅一个开头,他就看出了周侗授业解惑的能力。

这一点,从学塾内外年纪小,好动的同龄人,很快就被吸引,就能看出来。

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