第53章,华夏尚有追逐的勇气,你们为何没有?
- 作者:可罗万象
- 类型:综合其他
- 更新时间:2022-11-22 18:07:38
- 章节字数:4692字
还是有一小部分的孩子,犹豫后踏出了这六步,他们都是成绩跟英子差距不是很大的,所以这个勇气还是有的。
“汤校长这问题,多少让人难以理解啊。”
“刚才汤校长已经说过了,这个世界是不公平的,有些公平他都已经是很难去超越的了,想灌输勇气也要现实一点吧?”
不过。
“这...勇气可嘉是好事,还是要现实点,如果咱家凡凡要是踏出去这一步,那我都要怀疑,他不仅没励志,而且还是在做梦和逞强。”
方圆和董文洁看向了方一帆。
台下的学生们都面面相觑,本能的去瞄向乔英子。
她就是学校里的第一。
“现在我的问题是,但面对第一名时,是否有超越的勇气。”
“自问审思,有这个勇气的同学,请向前迈步六步!”
只见他站在原地未动,反倒是松了口气。
这次方一帆连思考都没思考,压根就没有往前踏出去的意思。
他心里也很有自知之明,能一点点从倒数往上爬就不错了,接下来的一年时间里,能爬到本科的成绩就很好。
至于想要直接超过那种学霸,还是算了吧...
“这个问题的确有点让孩子做梦的感觉...”
季胜立也是尴尬的笑了笑,他相信汤校长有这种自信和实力做到,可是汤校长本来就是那种被超越的人...
“超越第一...”
“如果说超过前面的那个人,更现实一点吧?”
李局长和教育局的人也都纷纷乐了。
他们很想知道汤校长这话的意义,究竟是什么。
这都已经到了第九个问题了,肯定不会只是简单的话题,必然会有很重要的意义,也都纷纷期待起来。
街头上。
“这...”
“是不是我脑子出了啥问题,前面八个问题,我起码能通过问题知道汤校长问的是啥意思,这第九个问题是想说啥?”
“可能我们脑子都出问题了,超越第一这种勇气,不可能只是简单的让孩子励志这么简单。”
近乎所有人都疑惑了起来。
没有人能去理解这话究竟代表的什么含义。
就在这时。
汤建国深吸了口气,眼神闪过失望:“看来,你们依然不懂...”
“你们其实是懂得,只是你们似乎忘了...”
“就在数十年前,我龙国没有蘑菇云,一切科技水平都落后第一强国不知多少年,甚至还被人家打压和技术封锁。”
“那个时候我们龙国为什么敢去想要超越第一?”
“为什么会有人敢做这种梦?”
“为什么我龙国能在这么短的时间内强悍起来?”
“如果,那个时候的龙国先辈们,他们面对第一强国这般欺辱,要是没有超越的勇气,又如何能让我们龙国变得强大?”
“没有核武器,那我们就去造,没有蘑菇云那我们就自己去用算盘敲,没有什么我们就去研究什么!”
“那些先辈告诉了我们一个道理,没有永恒的第一,只看后面的人敢不敢去超越,有没有这个勇气!”
“那些先辈,哪怕是在那么恶劣的情况下,三年自然灾害,科技封锁,打压的强化下,我们连饭都吃饱,却硬生生敲出了蘑菇云!”
“那可不是一个人有这种勇气就能做到的!”
“因为我们先辈们知道,落后就要挨打,这个世界从来都不公平,有的只是敢不敢去超越的决心,敢不敢去拼搏的决心!”
汤建国的声音在整个校园内不断回荡...
他的内心感慨万千。
曾有多少隐姓埋名的人为此付出努力?
起码。
汤建国心里浮现出了许多道身影。
曾经有一位连名字都是最高机密的先辈,他在研究一样东西的时候,哪怕只有百分之七十的可能性,都会毫不犹豫的去尝试!
在遇到科技封锁,他国嘲讽的时候,他也曾见过一些人,几乎不吃不喝不睡,拼了命一般去破解难题!
那种已经不单单是勇气了,已经转化为执着,以及对于自己追求的东西疯狂的热爱和热血,这才让他们能够坚持的下去。
又有多少这样的人,在不断地支撑...
在那种气氛的感染下,每个人都敢直指第一,甚至敢放出大话去超越!
他们所在的环境都是极度恶劣的!
沙漠,雪地,森林...
只要是有能够让他们研究的地方,他们会不顾一切的扑上去研究!
饿了,就将脖子上挂着的饼随手拿起来啃两口,渴了就抓上一把雪塞嘴里,就是在这样的条件下,没有人抱怨。
也没有人去怀疑究竟能否成功!
他们破解了一个又一个的难题,将科技封锁不断地突破重围。
如果他们没有那般勇气,又怎会有今天的盛世啊...
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如果放在平时他们听闻这种话,必然不会有任何的反应,甚至在网上刷到这种视频,也会本能的直接跳过。
几乎绝大部分孩子都沉默了...
这个理想多少有点不太现实,梦没有这么做的。
他们猜不透这个问题的意义究竟是什么?
“冯说这些孩子了,就算是让我重新来过一次,我也超不过英子,这种勇气...反正我是不敢站出去。”
董文洁向来骄傲自己的成绩,可面对现实,她也摇了摇头。
虽然这些孩子有自信成长,但有超越她的勇气?
汤建国询问出口后。
即便是当时热血沸腾,那不过就是短短的几秒钟而已.
这大概就是造势的威力吧!
汤建国留给了许多人思考的时间,像是这种意义深沉的问题,应该先让他们想个通透和明白,才能领悟。
已经在前面铺垫了这么多话,现在循序渐进到这一步,自然更容易让他们思考这问题的本质和意义。
“世间本没有公平可言,公平是建立在制度之下...”
“的确是要现实点,这些孩子才刚刚励志而已,就让他们去超越那种几乎不可能做到的人,这怎么可能?”
家长们很是难以理解。
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