“哎呀，这个球2号打得好，又高又快。”

“6号这姑娘，长得漂亮，打得也漂亮，啧啧，这球传得，有想象力啊。”

“哦呦，8号速度好快，对面肯定防不住，哎，果然防不住。”

庄正和在主席台这边反倒是看得津津有味，瞬间化身钟声中学的女排的迷叔：

看起来还不错，至少对方很难防守，虽然失误多了点，不过正好让他看看场上几名队员的天赋到底怎么样。

现在庄正和总算确定了，求实中学里面的队员天赋一般，就是比较好的校园排球的水平，而钟声中学的队员天赋都很出色，各有特点，只不过接触排球时间短，所以双方还能打得有来有往，这也正说明了这些用天赋打球的姑娘们，自身有多么的出众。

不过话不能这么直接扔出来，这样说话，会经常被人打的。当然，庄正和的水平在这里，随便说说常人听了也很有内容。

“两只球队看起来都是以锻炼队伍，锻炼新人为主，看得出来双方教练都在这方面有所默契，比如钟声中学球队放弃了进攻性很强的发球方式，目的是为了让队员们在比赛种体会防守的压力，也同样熟悉和学习对手的进攻方式和调度配合。”

主席台那边，丽妃妃正逮着庄正和使劲薅，“请问庄指导，现在两边的情景可以说明是两队真正实力的表现吗？”

庄正和心里嘀咕：“教练变指导，这美女主持人为人还真的流畅啊。只不过说的话还是那么带坑，我真要评价，一开口就能把人家得罪死了。”

说实在的，庄正和到现在，都没有见到过这么多这么有天赋的苗子聚在一个队里面，恨不得都划拉到自家盘子里啊。

到了第二次技术暂停，比分16：12，钟声中学球队没有追回比分，反倒多落后了2分，球员看着李一亨，每个人都不说话，看来大家是没主意了。

李一亨见状，知道不能保持沉默了，再这样下去，队伍的心气都要被磨没了。

他对一边负责后勤的杨淼说：“把平板都拿过来。”

然后对队员们讲：“大家不要气馁，其实你们打得比我想象得好，第一局后想出来的办法也不算差。”

卿芸累得气喘吁吁，最先忍耐不住：“可是我们越打越落后得多。”

“那是你们自己打球不够专注，只知道求快求力量，耐心一点，专心传好每一个球，打好每一个球，如果这样对方早就被你们逼平了。”

大家都累得气喘吁吁，毕竟追求比赛速度和强度后，对体能要求就成倍提高，好在李一亨平时就抓体能抓得紧，否则换一个球队，早就跳不动了。

看见叶章没有提醒队员们体力表现问题，李一亨就确定，这帮比赛的队员们体能还是没问题的。

这时杨淼抱过来一堆平板电脑，按队员号码，每个人发一个，平板早就打开，上面分别显示了队员的比赛数据，还有动作标准度。

因为要说的东西很多，李一亨不可能对队员一个一个挨个说，时间不够，所以就把要说的都传到了平板上，让队员自己看。

感谢范总的支持和赞助，不仅提供了几台平板电脑，还有各种数据和模拟总结，更包括了对方每个队员本场比赛表现出的特点和技术统计。

“你这样有点作弊的意思啊。”趁着队员在看技战术资料，范长乐对李一亨说。

“这是依靠技术帮助，并不是作弊，不能说这样的条件别人没有，我们有，我们就是作弊吧。”李一亨回答。

的确，这样的技术手段，把比赛变透明变简单了，但优秀的教练可以及时调整变化，因此不能说这样就能决定比赛。

廖程尚那边也在讲战术调整，针对钟声中学这一阵强攻，求实中学的队员们也不好受，看起来她们更累。不过能让钟声中学想出这种以本伤人的办法，也是求实中学战术上的成功。

主席台的庄正和啧啧称奇，说实话，他已经对李一亨的球队表现很吃惊了，不仅仅是比赛表现，而是球队各方面。

看到李一亨给队员们发平板讲战术，就立刻羡慕的说：“钟声中学的后备支持很到位啊，高科技的技术使用非常恰当，这比教练拿个笔在纸上画，一堆球员围着看要有效多了。”

其实平板什么的没什么特别，关键是里面的软件和数据起到的作用才是真正本质的优势，教练不可能在短暂的暂停时间里面面面俱到，只能挑针对性强的东西讲，很多需要详细向队员说明的根本没时间一个个挨着来说完全了。

队员看的内容是比赛中李一亨早就准备好的，涉及到方方面面，比如扣球成功率，对方二传四号位的概率，对方3号队长吴之秀的扣球习惯线路等等，见队员们看完了，总结说道：“上面的数据和注意事项都看完了吧，接下来及时调整，打得时候在确保稳定性不失误的情况下才能快啊。”

白鹿夸张的点着头：“教练你早讲嘛，这些东西早给我们看我们就不会丢这么多分了。”表情还十分委屈。

李一亨一把把她的饮料抢过来递给周云济，说道：“好了，上场好好打。”

白鹿连忙答应，拉着高嘉佳和卿芸，商量着要她们给自己传球，好扣几个。

高嘉佳一脸意外，卿芸直接喊道：“有球扣我还传给你，你多高，我们多高，你给我们传球好了。”

“假动作，假动作知道吗？对方肯定都去防你们了，我来得分岂不是正好合适，天命所归的啊。”

见两人掉头就走，白鹿就跟在后面不停说：“卿芸你就是太老实，你这样的人在排球场上会被人爆头的。”

……

看着队员们又开始打打闹闹，李一亨放下心来，其它不说，就心理素质方面，球队就很让他放心。除了球员本身性格以外，那些课外的名人传记读书作业，显然也是起到了潜移默化的作用的。

队长杨姝这时候还是起到了作用，总结了下面比赛的调整办法。

一分钟的暂停结束，双方又开始了较量，李一亨现在明白了队员们的变化了，总结一句话，就是大力出奇迹：用力扣，用力跳，用力传。

果然简单粗暴，就是用力量、高度和速度去拼对手。效果还不错，球传好了，对方根本拦不住，防不起来；但也很明显，配合不好，那就失误增多。

“后排进攻，漂亮，5号下手很快啊，进攻好犀利。”

……

教练想锻炼队伍，队员们想赢球，观众也要看双方拼个高下，庄正和却看得是天赋怎么样，暂停结束后，他留意到李一亨并没有什么战术安排就知道，这种什么都不管，用力莽的办法是队员想出来的。

丽妃妃满意的点点头，这位庄教练还是有水平的，至少她就没看出来这些细节。

又想了想：“我庄正和什么人，我带的什么队，我都要带国青队了，你这些人什么人啊，县中学的排球队，你叫我评价。双方热身比赛什么水平，就这么几个人，你叫我评价，我能评价吗！要不是这里面实在有几个好苗子，我都不想说什么解释。”

教练不让发球进攻，那我们就在网上加强进攻，一下将对方打死了，再多防几个球，自然胜利就属于我们。

想法简单直接，这无所谓，就看能不能打出来了。

自由人对防守的感觉是很直接的，见林萧琳这么说，大家就重视了起来。

暂停很快过去，钟芷瑜回来对教练说：“她们都知道了，应该有变化了吧。”

李一亨笑了笑：“相信你的队友。”

“拦得好，这钟声中学的1号跳得够高啊。”

“这个自由人，啧啧，真想不到，李一亨教练是怎么想到用这么高的队员打自由人的，效果还不错，又防起来了。”

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